十二年國民基本教育:勇於挑戰：國民教育輔導團的困境與突破 ◎將調漲◎－

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搜尋參考資料:
1. 十二年國民基本教育：勇於挑戰國民教育輔導團的困境與突破
書籍介紹. 僅管面臨人力不足之挑戰、偏鄉地域之考驗、資源缺乏之艱難、領域/議題屬性之限制，這群「勇於挑戰」的輔導團隊卻懷抱著使命感全力以赴，在困境中彰顯 ...

2. 張素貞 - 國立臺灣師範大學
教育部國民及學前教育署「輔導直轄市、縣（市）推動十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質與 ... 十二年國民基本教育：勇於挑戰--國民教育輔導團的困境與突破。

3. 直轄市、縣（市）國民教育輔導團領域（議題）輔導小組運作績優團隊獎勵 ...
縣（市）推動十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質與成效評估計畫」，. 以強化系統整合、結合 ... 一、獎勵組別：分績優團隊組（卓越、精進及潛能）及勇於挑戰團隊組二組. 二、推薦資格 ... 前項12類國民教育輔導團領域輔導小組，能突破下列特殊限制之一，. 且顯現組織發展 ... 施及縣市困境突破與特色之規劃評選。（二）考量各縣市 ...

4. 104.3.3(0302修內嵌).pptx - 國教輔導團
輔導直轄市、縣（市）推動十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質與成效評估計畫」專案小組. 中華民國 ... 附件3、突破困境具體（創新 ... 推薦參加勇於挑戰團：各縣市得視情形推薦符合獎項之團隊參賽，獨立於績優團隊之外，每縣市至多參加２隊。

5. 博客來-作者-張素貞
博客來搜尋,作者,關鍵字:張素貞,分類:全館,搜尋結果共17筆,韓非子：國家的秩序,十二年國民基本教育:勇於挑戰：國民教育輔導團的困境與突破,官場現形記(上/下) (三 ...

詳細資料ISBN：9789860477481
叢書系列：教育學習
規格：平裝 / 319頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣
內容簡介　　僅管面臨人力不足之挑戰、偏鄉地域之考驗、資源缺乏之艱難、領域/議題屬性之限制，這群「勇於挑戰」的輔導團隊卻懷抱著使命感全力以赴，在困境中彰顯教學輔導的價值。他們運用創新思維加以應變，團務運作亦符應縣市專業需求與特色，發揮輔導團功能之餘，也發展出諸多活化新亮點。為了使這17個團隊深具意義的挑戰歷程留下歷史紀錄，本書透過大量的資料收集、文本分析與實際對話訪談，完整且生動地呈現來自實際教學場域的經驗與視角。

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